आप और आपके दोस्त ने उसी उम्र में एक संगीत विद्यालय में पढ़ना शुरू कर दिया था। लेकिन कक्षाएं उसके लिए आसान थीं, लगभग चंचलता से, परीक्षा से पहले वह शांत थी। आपने दिन और रात में तराजू को याद किया, लेकिन आप अभी भी कक्षा के दरवाजे के पीछे कांप रहे थे, अपनी बारी का इंतजार कर रहे थे, और गलतियाँ करते रहे, जिससे शिक्षकों के लिए दुःख हुआ। "क्या सक्षम बच्चा है!" - वयस्क अपने दोस्त की सफलता पर आश्चर्यचकित थे। आप उसे पकड़ नहीं पाए। मामला क्या है? यह सिर्फ इतना है कि आपकी क्षमताएं समान नहीं थीं।
निर्देश मैनुअल
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क्षमताएं किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताएं हैं जो किसी भी प्रकार की गतिविधि के सफल कार्यान्वयन के लिए एक शर्त हैं। क्षमताओं की उपलब्धता का औचित्य गतिविधि में महारत हासिल करने की गति, उपलब्धियों की गुणवत्ता और आगे जुड़ने की तीव्र इच्छा है। क्षमताओं के विकास की उच्चतम डिग्री को प्रतिभा कहा जाता है। मनोवैज्ञानिक निम्नलिखित प्रकार की क्षमताओं को अलग करते हैं:
1) शैक्षिक (ज्ञान, कौशल को आत्मसात करना) और रचनात्मक (गतिविधि का एक नया, मूल उत्पाद बनाने की अनुमति);
2) सामान्य (सभी प्रकार की गतिविधियों के लिए सार्वभौमिक) और विशेष (किसी विशेष प्रकार के सफल निष्पादन के लिए आवश्यक)। विशेष क्षमताओं, बदले में, निजी में विभाजित हैं, जिनमें से प्रत्येक अपने मानसिक कार्यों पर आधारित है। गणितीय क्षमताओं, उदाहरण के लिए, गणितीय स्मृति, तार्किक सोच, तेजी से परिवर्तनशीलता पर आधारित हैं। संरचनात्मक और तकनीकी क्षमताओं के लिए विकसित तकनीकी, स्थानिक सोच की आवश्यकता होती है। संगीत, स्मृति, लय की भावना के लिए कान की उपस्थिति में संगीत क्षमता विकसित होती है। साहित्यिक क्षमताओं का आधार अवलोकन, भावुकता, कल्पनाशील स्मृति, भाषण की अभिव्यक्ति है। कलात्मक और दृश्य क्षमताओं को अनुपात, अनुपात, प्रकाश और रंग की दृष्टि, आदि के अर्थ में प्रकट किया जाता है।
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क्षमताओं के विकास के लिए प्राकृतिक पूर्वापेक्षाएँ झुकाव हैं। वे कुछ निश्चित अवधि में बनते हैं, और अनुकूल समय को याद नहीं करने के लिए आपको इस समय को जानना होगा। झुकाव मस्तिष्क, तंत्रिका तंत्र, विश्लेषणकर्ताओं की जन्मजात शारीरिक और शारीरिक विशेषताएं हैं, जिनमें कुछ क्षमताओं को विकसित करने की क्षमता है। आयु खंड जिसमें कुछ क्षमताओं को विकसित करने के लिए समझ में आता है उसे संवेदनशील अवधि कहा जाता है। उदाहरण के लिए, आपको 2 से 6 साल की उम्र से संगीत की क्षमताओं में सुधार करना शुरू करना होगा, क्योंकि तब यह होता है कि लय और उच्च-पिच सुनवाई की भावना बनती है। आपको क्षमताओं के विकास में संलग्न होने की आवश्यकता है, प्रारंभिक बचपन से शुरू करना, एक बच्चे पर कब्जा करना, जो उसकी उम्र तक पहुंच रहे हैं ताकि प्रक्रिया सुचारू रूप से और स्वाभाविक रूप से हो सके। इसलिए, बालवाड़ी में, बच्चे पहले से ही मूर्तियों को आकर्षित करना, गाना, धुनों को पहचानना, डिजाइन करना सीख रहे हैं।
प्राथमिक विद्यालय की उम्र में, व्यक्तित्व के पूर्ण विकास के लिए अधिक अवसर हैं: आप मंडलियां, अनुभाग, रचनात्मक और शैक्षिक केंद्र चुन सकते हैं। यह याद रखना चाहिए कि किसी एक क्षेत्र में क्षमताओं को विकसित करने के लिए यह पर्याप्त नहीं है। विकास को कई दिशाओं में संचालित किया जाना चाहिए ताकि यह एक तरफा न हो।
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प्रत्येक प्रकार की गतिविधि के लिए कक्षाओं में, आवश्यक कौशल विकसित करने के लिए काम के कुछ तरीकों को माना जाता है। संगीत, ड्राइंग, तकनीक सिखाने के तरीके, विभिन्न खेलों में तकनीकों का अपना शस्त्रागार है।
संगीत सुनवाई के विकास के लिए, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित अभ्यास का उपयोग किया जाता है: उपकरण पर बजने वाली ध्वनि को गाने के लिए; कान से अंतराल निर्धारित करें; लयबद्ध पैटर्न टैप करें; एक पॉलीफोनिक काम की आवाज़ों में से एक को खो दें।
तार्किक सोच का संचालन अवधारणाओं (सामान्यीकरण, विश्लेषण, तुलना, आदि) के साथ किया जाता है। कार्य: समूह में एक अतिरिक्त शब्द ढूंढें (चींटी, मक्खी, ड्रैगनफली, मधुमक्खी, मच्छर, जैकडॉ); भाग और पूरे (रसोई, अलमारी, व्यंजन, ढक्कन) के अनुपात पर; सामान्यीकरण, कई निजी लोगों के लिए एक सामान्य अवधारणा का चयन (बारिश, बर्फ, ओले = वर्षा)।
मोटर कौशल के विकास के लिए, चपलता, लचीलापन, आंदोलनों का समन्वय, बाहरी खेल, व्यक्तिगत व्यायाम अभ्यास (फ्लिप-फ्लॉप, स्टेंस, आदि) का उपयोग किया जाता है।
उपयोगी सलाह
अतिरिक्त शिक्षा में विशेषज्ञों की भागीदारी के बिना बच्चे की क्षमताओं को सही ढंग से प्रकट करना असंभव है, क्योंकि इस तरह के काम के लिए अक्सर विशेष ज्ञान की आवश्यकता होती है। वयस्क भी अपनी क्षमताओं का विकास कर सकते हैं। यह कम उम्र में उतना आसान नहीं होगा, लेकिन व्यक्तिगत झुकाव (मोटर और भाषा के अपवाद के साथ) अनुकूल अवधि के लिए जारी है।